Beiträge
Christina KNECHTL, Wien
Sprache macht stark - sprachliche Bildung und Sprachförderung in der Elementarpädagogik
ABSTRACT: Um Kindern gleiche Bildungschancen von Beginn an zu ermöglichen, haben elementarpädagogische Bildungseinrichtungen den Auftag, die sprachliche Entwicklung aller Kinder zu unterstützen. Kinder kommen im Kindergarten oft erstmals in den Kontakt mit (der Bildungssprache) Deutsch, gleichzeitig auch mit vielen anderen Sprachen. Welche sprachförderlichen Rahmenbedingungen müssen gegeben sein, um einen erfolgreichen Ausbau der sprachlichen Kompetenzen der Kinder zu ermöglichen? Der Artikel wirft einen Blick darauf und beschreibt einen empathischen und wertschätzenden Umgang mit sprachlicher Vilefalt und wie sich eine erfolgreiche ko-konstruktive Partnerschaft zwischen Kind, Pädagog*innen und Eltern in der sprachlichen Bildung umsetzen lässt.
SCHLÜSSELBEGRIFFE: Sprachliche Bildung und Sprachförderung, Spracherwerb, Erstsprache, Zweitsprache, sprachliche Entwicklung, sprachförderliche Prinzipien, Lesen, spachliche Vielfalt, Reflexion des eigenen Sprachverhaltens, Kooperation mit Eltern
Daniela DAMIAN, Doria MARANITSCH, Wien
Sprachheilpädagogische Frühförderung im Vorschulalter am Beispiel der Intensiv-Vorschulklasse mit sprachheilpädagogischem Schwerpunkt des Zentrums für Sprachheilpädagogik - Wiener Sprachheilschule
ABSTRACT: Sprachliche Kompetenz stellt eine Schlüsselkompetenz für die weitere Bildungslaufbahn eines Kindes dar. Vorläuferfähigkeiten müssen bereits im Vorschulalter vermittelt werden, damit weiteres schulisches Wissen aufgenommen werden kann. Internisvste sprachheilpädaogische Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Störungen auf mehreren sprachlichen Ebenen ist daher unumgänglich für einen möglichst optimalen Eintritt in den Bildungsprozess.
SCHLÜSSELBEGRIFFE: Sprachliche Kompetenz, Bildungsbiographie, erhöhter Förderbedarf, Vorläuferfähigkeiten, Didaktik, sprachheilpädagogische Intensivförderung, Einbezug der Erziehungsberechtigten, Diagnostik von Sprachentwicklungsstörungen, sprachheilpädagogischer Unterricht
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